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Digitale Medien im Unterricht

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Johannes Huwer, Leiter der Arbeitsgruppe „Didaktik der Chemie und Schülerlabor NanoBioLab” an der Universität des Saarlandes, ist als Junior-Fellow ins Kolleg Didkatik:digital aufgenommen worden. Der promovierte Chemiker und Lehrer erforscht als einziger Saarländer mit seinen Kolleginnen und Kollegen anderer naturwissenschaftlicher Disziplinen die Frage, wie naturwissenschaftlicher Unterricht mithilfe digitaler Medien erfolgreich ablaufen kann. Das Kolleg Didaktik:digital wird von der Joachim Herz Stiftung gefördert.

 

 

 

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Chemiedidaktiker der Saar-Uni gestaltet deutschlandweit digitale Bildung in Naturwissenschafts-Unterricht

Am 19.03.2018 startete die nationale Homepage der Arbeitsgruppe für angewandte Medienkompetenz im Fachunterricht.

 

Auf der Homepage finden sich Informationen über den Einsatz digitaler Medien und diverse Best-Practise Beipsiele zum Download.

 

Vorgestellt wurde die Homepage zum ersten Mal auf der Kick-Off Veranstaltung im Ministerium für Bildung und Kultur des Saarlandes zu den nuene 24 Medienschulen im Saarland.

 

Neue Website für Medienkompetenz im Fachunterricht

www.Medienkompetenz-Unterricht.de

24 Schulen sind nun Medienschulen und haben heute im Ministerium ihre Zuwendungsbescheide in Höhe von insgesamt 500.000 Euro abgeholt. „Herzlichen Glückwunsch. Im Saarland haben wir trotz der angespannten Haushaltslage die dringende Weiterentwicklung nicht aufgeschoben, sondern schon jetzt Möglichkeiten geschaffen, Schulen und ihre Medienkonzepte zu unterstützen. Wir fördern Ideen, die die Schulen langfristig weiter voranbringen und von denen andere Schulen lernen können“, sagte Bildungsminister Ulrich Commerçon.

Mit dem Vortrag über "Kompetenzen in der digitalen Welt - Die Rolle digitaler Medien im Naturwissenschaftsunterricht des 21. Jahrhunderts" von AR Dr. Johannes Huwer war es eine gelungene Veranstaltung.

Startschuss für die Digtialisierung in saarländischen Schulen mit Keynote von AR Dr. Johannes Huwer

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